| 発表番号 | 論文名 | 著者 |
|---|---|---|
| 1 | ポジティブボディイメージと公的自己意識との関連 | 山崎 愛未(川崎医療福祉大学大学院 医療福祉学研究科 臨床心理学専攻)
進藤 貴子(川崎医療福祉大学) 佐々木 新(川崎医療福祉大学) |
| 2 | 大学生の化粧行動に関連する要因 | 山元 柚穂 (川崎医療福祉大学大学院 医療福祉学研究科 臨床心理学専攻)
髙尾 堅司 (川崎医療福祉大学) |
| 3 | 読書によるソーシャルスキルへの影響について | 福田 新拓 (吉備国際大学大学院)
若森 孝彰 (吉備国際大学) |
| 4 | 「推し活」と幸福感の関係―2 次元の「推し」の有無に注目して― | 近藤 滉斗(中国学園大学大学院)
國田 祥子(中国学園大学) |
| 5 | 結婚の苦しさとツインレイとの運命的出会い(2) | 三谷 惠一 (岡山大学・環太平洋大学) |
| 6 | 不登校経験者と未経験者における「ひとりでいる居場所感」の検討 | 牧本 理沙(川崎医療福祉大学大学院 医療福祉学研究科 臨床心理学専攻)
進藤 貴子(川崎医療福祉大学) |
| 7 | 不登校児の養育者が親の会に参加するまでの心理的過程及び情報提供支援の在り方の検討 | 織部 清太郎(川崎医療福祉大学大学院 医療福祉学研究科 臨床心理学専攻)
今里 有紀子(川崎医療福祉大学) 谷原 弘之 (川崎医療福祉大学) |
| 8 | 放課後児童クラブの支援員が直面する困難の成り立ちと乗り越え過程に関する質的研究―児童の言動に対する支援員の省察に着目して― | 鶴海 翔子 (川崎医療福祉大学大学院 医療福祉学研究科 臨床心理学専攻)
水子 学 (川崎医療福祉大学) |
| 9 | 大学生における学習動機と先延ばし行動の関連 | 西村 悠真 (吉備国際大学大学院 心理学研究科)
宇都宮 真輝 (吉備国際大学 人間科学部人間科学科 心理学専攻) |
| 10 | 大学生のレジリエンスが援助要請スキルと援助評価に及ぼす影響 | 野田 誠未(川崎医療福祉大学大学院 医療福祉学研究科 臨床心理学専攻)
武井 祐子(川崎医療福祉大学) 池内 由子(川崎医療福祉大学) |
| 11 | 大学生における多次元アイデンティティ・時間的態度及び進路選択に対する自己効力感の検討 | 杜思 睿 (岡山大学大学院 社会文化科学研究科)
堀内 孝 (岡山大学 学術研究科 社会文化学域) |
| 12 | いきいき働く学生とそうでない学生は何が違うのか―ワーク・エンゲイジメントの個人差要因としての承認欲求と目的意識― | 上原 昇馬 (川崎医療福祉大学大学院 医療福祉学研究科 臨床心理学専攻)
谷原 弘之 (川崎医療福祉大学) 山根 嵩史 (川崎医療福祉大学) |
| 13 | 大学生の親準備性と平等主義的性役割態度が将来の育児行動に及ぼす影響 | 瀬戸 光生 (川崎医療福祉大学大学院 医療福祉学研究科 臨床心理学専攻)
武井 祐子 (川崎医療福祉大学) 則武 良英 (川崎医療福祉大学) |
| 14 | 大学生を対象とした親準備性向上プログラムの効果 | 髙畠 怜菜 (吉備国際大学大学院 心理学研究科)
藤原 直子 (吉備国際大学 人間科学部) 若森 孝彰 (吉備国際大学 人間科学部) |
| 15 | 親子相互交流療法のホームワーク継続における動画視聴の効果及び視聴行動の規定因の検討 | 奥野 優太 (川崎医療福祉大学大学院 医療福祉学研究科 臨床心理学専攻)
武井 祐子 (川崎医療福祉大学) 門田 昌子 (川崎医療福祉大学) |
| 16 | 気質特徴に適合した親子ふれあい遊び体験が子どものアタッチメント行動に及ぼす効果―気質特徴に適合したベビーマッサージプログラム体験の有無による違い― | 武井 祐子 (川崎医療福祉大学)
門田 昌子 (川崎医療福祉大学) 奥富 庸一 (立正大学 社会福祉学部) 竹内 いつ子(川崎医療福祉大学) 岩藤 百香 (京都橘大学) 岡野 維新 (川崎医療福祉大学) 寺崎 正治 (川崎医療福祉大学) |
| 17 | 共感とセルフ・コンパッションが精神的健康に及ぼす影響 | 伊原 千智 (川崎医療福祉大学大学院 医療福祉学研究科 臨床心理学専攻)
髙尾 堅司 (川崎医療福祉大学) |
| 18 | ネガティブ・ケイパビリティと感情表出が精神的健康に与える影響 | 石本 百花 (川崎医療福祉大学大学院 医療福祉学研究科 臨床心理学専攻)
進藤 貴子 (川崎医療福祉大学) |
| 19 | ポジティブ反すうが抑うつ・睡眠に与える影響について | 犬飼 達也 (吉備国際大学 心理学部 心理学科)
則武 慎二 (吉備国際大学 心理学部) 三宅 誠馬 (吉備国際大学 心理学部) 若森 孝彰 (吉備国際大学) |
| 20 | 援助要請における予期的後悔および抑うつが援助要請傾向に及ぼす影響 | 植木 萌々香 (川崎医療福祉大学大学院 医療福祉学研究科 臨床心理学専攻)
髙尾 堅司 (川崎医療福祉大学) |
| 21 | 社会・自然・物と共生する一日一善心理教育プログラムの構築―近代化以前の日本の精神から学ぶ自傷心性改善法― | 土居 正人 (吉備国際大学)
田中 未来 (吉備国際大学大学院 心理学研究科) 吉村 楓野 (吉備国際大学大学院 心理学研究科) |
| 22 | 「絶対的真理」からの脱却―老親の介護を通して見られた高齢女性の面接における深掘りしない語り― | 荒井 佐和子(川崎医療福祉大学) |
| 23 | 高齢者の精神的健康に寄与する世代間交流の検討 | 安藤 有紀 (川崎医療福祉大学大学院 医療福祉学研究科 臨床心理学専攻)
武井 祐子 (川崎医療福祉大学) 湯淺 絢 (川崎医療福祉大学) |
| 24 | 共同作業を伴う直接接触経験および拡張接触が精神障害者に対する社会的態度に与える影響 | 大原 千尋 (川崎医療福祉大学大学院 医療福祉学研究科 臨床心理学専攻)
福岡 欣治 (川崎医療福祉大学) |
| 25 | 自閉スペクトラム症(ASD)者における内面化されたスティグマの実態と課題 | 桑田 彩那 (大阪大学大学院 連合小児発達学研究科)
荒井 佐和子 (川崎医療福祉大学) |
| 26 | 大学生の少年院出院者に対するイメージと心理的自立の関連 | 中村 圭 (吉備国際大学 心理学部 心理学科)
藤原 直子 (吉備国際大学 人間科学部) |
| 27 | 少年院出院者に対する大学生の非受容的態度の緩和要因―少年イメージ,少年院イメージに着目して― | 布野 聖馬(川崎医療福祉大学大学院 医療福祉学研究科 臨床心理学専攻)
福岡 欣治(川崎医療福祉大学) |
| 28 | 第三者が他者の行動を偽善と判断する要因の検討 | 河合 美朱(川崎医療福祉大学大学院 医療福祉学研究科 臨床心理学専攻)
齋藤 由美(川崎医療福祉大学) |
| 29 | HSP 傾向と対人不安の関係における他者意識の媒介効果 | 世並 紗弥(岡山大学文学部 人文科学科心理学分野 社会心理学領域)
堀内 孝 (岡山大学 学術研究院 社会文化学領域) |
| 30 | 情緒的依存欲求の高さが完全主義に及ぼす影響について | 窪田 彩香(川崎医療福祉大学大学院 医療福祉学研究科 臨床心理学専攻)
進藤 貴子(川崎医療福祉大学) |
| 31 | 自己愛における誇大型と過敏型が攻撃行動に与える影響 | 亀田 光月(川崎医療福祉大学大学院 医療福祉学研究科 臨床心理学専攻)
髙尾 堅司(川崎医療福祉大学) |
| 32 | 日本語版Chronic Time Pressure Inventory の信頼性・妥当性の検討 | 李 媚祺 (岡山大学大学院 社会文化科学研究科 )
張 澤 (岡山大学大学院 社会文化科学研究科 ) 堀内 孝 (岡山大学 学術研究院 社会文化学領域) |
Meeting年次大会
岡山心理学会第73大会発表論文集
大会発表奨励賞
| 発表番号 | 論文名 | 著者 |
|---|---|---|
| 7 | 不登校児の養育者が親の会に参加するまでの心理的過程及び情報提供支援の 在り方の検討 | 織部 清太郎 (川崎医療福祉大学大学院 医療福祉学研究科 臨床心理学専攻)
谷原 弘之 (川崎医療福祉大学) 今里 有紀子 (川崎医療福祉大学) |
| 12 | いきいき働く学生とそうでない学生は何が違うのか―ワーク・エンゲイジメントの個人差要因としての承認欲求と目的意識― | 上原 昇馬 (川崎医療福祉大学大学院 医療福祉学研究科 臨床心理学専攻)
谷原 弘之 (川崎医療福祉大学) 山根 嵩史 (川崎医療福祉大学) |
| 15 | 親子相互交流療法のホームワーク継続における動画視聴の効果及び視聴行動の 規定因の検討 | 奥野 優太 (川崎医療福祉大学大学院 医療福祉学研究科 臨床心理学専攻)
武井 祐子 (川崎医療福祉大学) 門田 昌子 (川崎医療福祉大学) |
| 32 | 日本語版Chronic Time Pressure Inventory の信頼性・妥当性の検討 | 李 媚祺 (岡山大学大学院 社会文化科学研究科 )
張 澤 (岡山大学大学院 社会文化科学研究科 ) 堀内 孝 (岡山大学学術研究院 社会文化科学学域) |
特別講演
発達障害の性差を理解する:見えにくい女性の困難と臨床支援
大守 伊織 先生(岡山大学 学術研究院 教育学域 教授)
発達障害における性差の理解を深め,特に女性に見られる特有の困難やその背景にある社会的・心理的要因について紹介します。関連して,診断の遅れや支援の不足に焦点を当て,臨床現場での対応や支援の工夫について考えます。